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我校“四個到位”力促心理健康教育工作取得實效

來源:辦公室 時間:2019-09-25 17:37:55 瀏覽次數:2748次

為促進學生健全人格和良好的意誌品質的養成,我校以“四個到位”全力確保心理健康教育工作取得實效。

設施建設到位。在 “4.20” 蘆山地震災後恢複重建中,學校在軍蒂愛心工程協會的援助下,先後投入50餘萬將原有心理谘詢室升級為環境優雅、設施齊全、功能先進的“未成年人心理輔導中心”。目前,輔導中心擁有了團輔室、谘詢室、宣泄室、治療室等較為完善的教育場館及配套設備設施。

師資配備到位。學校成立了“心理健康教育中心組”,組建了由4名國家二級心理谘詢師和3名國家心理谘詢師為主,全校班主任全麵參與的心理健康教育專兼職教師團隊。同時,學校大力實施心理教師培養計劃,鼓勵全校教師通過培訓取得心理谘詢師資格,不斷壯大心理健康教育師資隊伍。

課程開設到位。在國家課程基礎之上,學校將校本心理健康教育課程作為重要校本課程予以開發,先後編寫了《S9早盤預測心理健康教育》《追夢——S9早盤預測新生入學讀本》等校本教材並投入使用。目前,全校初高中各年級均開設了適合學生心理特點和年齡特征的心理課程,讓心理健康教育實現了課程化、常態化。

活動開展到位。在“課程+活動”理念指導下,學校在全體學生中開展了全方麵多層次的心理輔導和谘詢活動。“未成年人心理輔導中心”投入使用三年來,先後麵向師生開展集體輔導活動120餘次,接受個體谘詢輔導2000餘人次,成功對12名學生實施了心理危機幹預和治療,並組建成立了全市首個心理學類學生社團。

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